Méthodes Revue de la littérature

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Tags : Janet Salmons, Littérature, Revue de littérature, MéthodesRevue

Comment savoir où l’on va si on ne sait pas où l’on est allé ? Une analyse documentaire montre au lecteur d’où vient votre recherche, et comment elle se situe par rapport aux travaux antérieurs. L’attention est nécessairement portée sur la littérature relative au problème de recherche, ce qui situe l’étude dans une ou plusieurs disciplines. Pour situer l’étude dans un milieu savant, nous devons également examiner la littérature sur les méthodes, la méthodologie et la théorie. C’est le thème du mois de mars de MethodSpace : examiner la littérature pour la situer dans une tradition de recherche. Retrouvez l’ensemble de la série ici.

Qu’est-ce qu’une revue de littérature ?

Les revues de la littérature sont fondatrices des propositions de recherche, des thèses et des mémoires, ainsi que des livres et articles savants. En plus de leur place au sein de plus grands morceaux d’écriture, les revues de littérature sont également publiées comme un type d’article autonome.

Utilisons une définition simple pour une revue de littérature :  » une synthèse systématique des travaux antérieurs autour d’un sujet particulier  » (Salkind, 2010, p. 726) . Les mots clés suggèrent des questions auxquelles nous devons répondre :

  • Quels systèmes allons-nous utiliser pour trouver, organiser et analyser la littérature ?
  • Comment allons-nous synthétiser la littérature ?
  • Quels travaux antérieurs doivent être inclus ou exclus ?
  • Quels sujets sont pertinents ?

Spécifiquement pour une revue de la littérature sur la méthodologie et les méthodes, nous pourrions demander :

  • Quels systèmes utiliserons-nous pour trouver, organiser et analyser la littérature sur la méthodologie et les méthodes centrales à l’étude ? Comment pouvons-nous trouver les méthodologistes et théoriciens respectés dont le travail est le plus pertinent pour notre recherche ? Est-il judicieux d’organiser cette littérature chronologiquement, ou thématiquement ?
  • Comment allons-nous synthétiser la littérature ? Quelles questions critiques devrions-nous poser ? Comment pouvons-nous tirer des concepts essentiels, des constructions théoriques et des pratiques méthodologiques de différentes sources pour justifier les décisions de conception concernant l’approche de recherche ? Quelle réflexion devrait inspirer les approches que nous utilisons dans nos propres recherches ? Qui sont les méthodologistes et les théoriciens respectés dans ce type de recherche ? Ces penseurs sont-ils d’accord ou non, et si oui, pourquoi ? Existe-t-il plusieurs écoles de pensée dont nous devrions tenir compte ? Comment définir le terme « antérieur » en termes de période, jusqu’où faut-il remonter ? Comment penser aux travaux antérieurs lorsque nous utilisons des méthodes émergentes ?
  • Quels sujets sont pertinents ? Comment trouver la littérature méthodologique et les méthodes qui correspondent à l’étude ?

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