Articles littéraires

Une fois que vous avez terminé l’ébauche de vos idées, vous devez l’affiner pour lui donner une forme
claire et logique. Vous devez énoncer clairement votre thèse (ou idée de base), puis
l’étayer par des preuves logiques et précises. Voici une approche pratique de cette
étape cruciale du processus de rédaction :
Considérez votre objectif- Au fur et à mesure que vous développez votre argument, assurez-vous de vous référer
à la mission spécifique ; laissez-la vous guider. Votre instructeur pourrait demander l’un des
types de travaux suivants :
– Réponse, dans laquelle vous explorez votre réaction à une œuvre littéraire.
– Évaluation, dans laquelle vous évaluez les mérites littéraires d’une œuvre.
– Interprétation, dans laquelle vous discutez de la signification d’une œuvre. Si votre instructeur vous a
assigné une interprétation, il peut avoir demandé plus spécifiquement une
analyse, une explication ou un essai de comparaison!
&N’oubliez pas votre public* En pratique, votre professeur (et parfois
vos camarades de classe) sera le principal public de votre devoir. Certains travaux,
cependant, spécifient un public particulier au-delà de votre professeur et de vos camarades de classe.
Gardez vos lecteurs à l’esprit. Assurez-vous d’adapter votre écriture pour répondre à leurs besoins et
à leurs intérêts. Si, par exemple, le public a vraisemblablement déjà lu une histoire en cours de
discussion, vous n’aurez pas besoin de raconter l’intrigue dans son intégralité. Au lieu de cela, vous serez
libre de n’évoquer que les points de l’intrigue qui servent de preuve à votre thèse.
 » Réduisez votre sujet en fonction du devoir. Bien que vous puissiez être
tenté de choisir un sujet large afin de ne pas manquer de choses à
dire, n’oubliez pas qu’un bon devoir doit être ciblé. Votre choix doit être suffisamment restreint
pour que vous puissiez lui rendre justice dans l’espace et le temps impartis.
^ Décider d’une thèse – Tout comme vous devez connaître votre destination avant de partir
en voyage, vous devez décider du point vers lequel vous voyagez avant de commencer
votre premier brouillon. Commencez par rédiger une phrase de thèse provisoire : un résumé de l’idée ou de l’argument principal que votre article va explorer. Bien que votre thèse n’ait pas besoin d’être outrancière ou délibérément provocatrice, elle doit prendre position. Un énoncé clair et décisif
vous donne quelque chose à prouver et donne de la vigueur à votre essai.
THÈSE DE TRAVAIL
Le poème soutient que, comme Adam et Eve, nous perdons tous
notre innocence et que le passage du temps est inévitable.
Ce premier coup de poignard à une phrase de thèse a donné à son auteur un sens du but et de la direction
qui lui a permis de terminer son premier projet. Plus tard, en révisant son essai, il
a découvert qu’il devait affiner sa thèse pour faire des affirmations plus spécifiques et plus ciblées.
m Construisez votre argument. Une fois que vous avez formulé votre thèse, votre tâche sera
claire : vous devez convaincre votre public que votre thèse est solide. Pour écrire de manière persuasive,
il est utile de comprendre certains éléments clés de l’argumentation :
® Les affirmations. Chaque fois que vous faites une déclaration dont vous espérez qu’elle sera considérée comme vraie, vous
avez fait une affirmation. Certaines affirmations ont peu de chances d’être contredites ( » le ciel est
bleu  » ou  » nous sommes mardi « ), mais d’autres sont discutables ( » chaque étudiant de deuxième année de collège
rêve de s’enfuir pour voir le monde « ). L’affirmation principale de ta dissertation – ta
thèse – ne doit pas être quelque chose d’évident. Le fait de devoir soutenir votre
point de vue vous amènera à clarifier vos idées sur une œuvre littéraire.
– La persuasion. Si le mot argument vous fait penser à des voix élevées et à des
températures courtes, il peut être utile de considérer votre tâche comme l’art plus doux de la persuasion. Pour convaincre votre auditoire de votre thèse, vous devrez présenter un argument convaincant
appuyé par des preuves recueillies dans le texte. Si le devoir en question
est un travail de recherche, vous devrez également citer ce que d’autres ont écrit sur
votre sujet.
® Les preuves. Lorsque vous écrivez sur une œuvre littéraire, les preuves les plus convaincantes
viennent généralement du texte lui-même. Les citations directes du
poème, de la pièce de théâtre ou de l’histoire en question peuvent fournir un soutien particulièrement convaincant
à vos affirmations. Veillez à introduire toute citation en la plaçant dans le
contexte de l’œuvre plus large. Il est encore plus important de faire suivre chaque citation
de votre propre analyse de ce qu’elle montre de l’œuvre.
– Les justifications. Chaque fois que vous utilisez un élément de preuve pour soutenir une affirmation, une hypothèse
sous-jacente relie l’un à l’autre. Par exemple, si vous deviez
faire l’affirmation que le temps d’aujourd’hui est absolument parfait et offrir comme preuve
le ciel bleu, votre logique inclurait un warrant tacite : le temps ensoleillé
est un temps parfait. Cependant, tout le monde ne sera pas d’accord avec votre garantie. Certaines personnes (peut-être des agriculteurs) pourraient préférer la pluie. Dans n’importe quel argument,
y compris un argument sur la littérature, vous pouvez constater que vous devez parfois
expliquer vos justifications pour démontrer qu’elles sont solides. Cela est particulièrement
vrai lorsque les preuves que vous fournissez peuvent conduire à des conclusions autres que
celles que vous espérez prouver.
– Crédibilité . Lorsque vous pesez les mérites d’une revendication, vous prendrez probablement en
compte la crédibilité de la personne qui défend la cause. Souvent, cela se produit presque
automatiquement. Vous êtes plus susceptible d’écouter l’opinion selon laquelle vous
devriez prendre des vitamines si elle est exprimée par votre médecin que si elle est avancée par un
étranger rencontré dans la rue. Un expert sur un sujet donné jouit d’une certaine
autorité que la plupart d’entre nous n’ont pas. Heureusement, il existe d’autres
moyens d’établir votre crédibilité :
GARDER UN TON THÉORIQUE. Votre lecteur développera un sens de qui
vous êtes à travers vos mots. Si vous paraissez belliqueux ou irrespectueux
à l’égard de ceux qui sont enclins à ne pas partager votre point de vue, vous risquez de perdre la bienveillance de votre
lecteur. Par conséquent, exprimez vos idées de façon calme et réfléchie.
Un ton posé démontre que vous êtes intéressé à réfléchir à un
problème ou à une idée, et non à intimider votre lecteur pour le soumettre.
TENEZ COMPTE DES ARGUMENTS OPPOSÉS. Pour rendre un argument plus
convaincant, montrez-vous familier avec les autres points de vue possibles. Cela indique que vous avez pris en compte d’autres affirmations avant d’arriver à votre thèse ; cela révèle votre impartialité et votre compréhension de votre sujet. En exposant d’autres points de vue, cependant, assurez-vous de les
représenter équitablement mais aussi d’expliquer respectueusement pourquoi votre thèse est
la plus solide ; vous ne voulez pas que votre lecteur doute de votre position.
DEMONTRER VOTRE CONNAISSANCE. Pour gagner la confiance de votre lecteur, il est utile de
démontrer une solide compréhension de votre sujet. Vérifiez toujours
vos faits ; les erreurs factuelles peuvent mettre en doute vos connaissances. Il est également utile
de maîtriser les conventions d’écriture. À tort ou à raison, les erreurs
de ponctuation et d’orthographe peuvent miner la crédibilité d’un auteur.
Il faut organiser son argumentation. À moins que vous n’écriviez une explication qui parcourt ligne par ligne une œuvre littéraire, vous devrez prendre des décisions cruciales
sur la façon de structurer votre essai. Son ordre doit être déterminé par la logique de
votre argument, et non par la structure de l’histoire, de la pièce de théâtre ou du poème que vous discutez.
En d’autres termes, vous n’avez pas besoin de parcourir votre matériel de source du début à la fin, en abordant chaque point majeur. Au lieu de cela, choisissez seulement les points
nécessaires pour prouver votre thèse, et présentez-les dans l’ordre qui fait le mieux valoir votre
point de vue. Un plan sommaire peut vous aider à déterminer cet ordre.
– Assurez-vous que votre thèse est soutenue par les preuves. Si vous trouvez que vous ne pouvez pas
soutenir certains aspects de votre thèse, alors affinez-la pour que vous puissiez le faire. N’oubliez pas :
jusqu’à ce que vous la rendiez, votre essai est un travail en cours. Tout peut et doit être
changé si cela ne fait pas avancer le développement de l’idée principale de la dissertation.
CHECKLIST
Développement d’un argument
S Quel est le but de ta dissertation ?
^ Qui est ton public ?
S Ton sujet est-il assez restreint ?
S Votre thèse est-elle intéressante et incite-t-elle à la réflexion ?
S Tout dans votre essai appuie-t-il votre thèse ?
S Avez-vous envisagé et réfuté d’autres points de vue ?
S Votre ton est-il réfléchi ?
S Votre argument est-il organisé de façon judicieuse ? Les idées similaires sont-elles regroupées ?
Un point conduit-il logiquement au suivant ?